□ 刘峰 马富平
近年来，渭源县委、县政府始终坚持实施教育优先发展战略，持续加大教育投入、不断优化学校布局，强化基础设施建设，着力改善办学条件、优化师资队伍、促进公平共享等一系列措施，有效地推动了教育事业均衡发展。
渭源县清源镇第三小学始建于2022年3月，是一所县直完全小学。学校占地面积31.8亩，建筑面积12463.2平方米。设有阅览室、实验室、计算机室、书法室、舞蹈室、创客教室等功能室，建有篮球场、羽毛球场、足球场、乒乓球场等训练场地，能满足学生成长发展需求。现有教学班27个，学生1397人，教师79人，其中本科学历71人，专科学历8人。学校布局合理，规划、绿化科学，第三小学的建成，进一步丰富了教育资源，提升了教育承载能力，实现了周边适龄儿童就近入学的心愿，受到了广大人民群众的高度赞扬和肯定。
学校坚持立德树人根本任务，统筹推进各项工作。凝练形成了“培正致上”的办学理念，“努力办一所有思想、有温度、有品质，影响孩子一生的学校”的办学目标，“扣好孩子人生第一粒扣子”的育人理念，提出了“向正而行，向上而生”的校训。学校育人环境不断优化，教育教学水平稳步提升，办学特色日益彰显。一年来，学校先后被评为“定西市德育教育四星校”“定西市智慧教育标杆校”和“定西市书香阅读示范校”等荣誉。
党建引领 擦亮教育底色
学校扎实开展师德师风教育、反腐倡廉警示教育等活动。多渠道、多模式组织党员培训学习，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。引导全体教师发扬“卓苦为刃 筑教为先”的甘肃教育精神，自觉践行教育家精神，创新方式方法，构建“三全育人”德育体系，全面提升立德树人水平。
文化育人 彰显教育本色
以“正上”文化为引领，努力创建环境优美、内涵丰富、有深厚文化底蕴且适合学生成长的学校。环境文化建设中，学校通盘考虑，力求形散神不散，使每个区域既彰显特色，又风格一致，赋予文化内涵，发挥育人功能。培正楼大厅墙面呈现了教育的根本任务、学校的办学理念、教师风采、办学愿景版面，各层走廊均布置了迷你书吧，楼道墙面设有益于学生成长的警句、党史知识、安全知识、古诗词等内容，楼梯两侧照片墙记录着学校发展历程，班级特色墙全方位展示学生创意作品。室外环境打造了社会主义核心价值观、校训石、文化石等十余处人文景观，建有“玫瑰园”“正上乐耕园”“萌宠角”等。一处一景观，一廊一主题，一班一特色，让学生抬头受教育，时时受启发。制度文化建设中，学校建立健全各项管理制度并不断完善，形成了用制度管人管事长效机制。工作中实行网格化管理，分级负责，层层履责，狠抓落实，各项工作稳步推进。精神文化建设中，学校将德育教育融入一日活动中，渗透在每门学科中，结合重要节日，开展了丰富多彩的主题活动。2023年国庆前夕，举行了“迎中秋筑梦新时代，庆国庆启航新征程”千人课桌操表演；在2024年，清明节组织了“缅怀革命先烈，勇担时代使命”主题研学实践活动；六一儿童节举行了“乐享‘双减’添活力，多彩活动展素养”第一届体育艺术节；国庆节举办了“红领巾爱祖国，我为祖国唱首歌”主题歌咏比赛。系列活动的开展，营造了积极向上的校园文化氛围，提升了学生的综合素养。
阳光大课间
学校门厅
师生共进 撷取教育正色
全力构建“正上”文化引领下的国家课程、地方课程和校本课程三类课程体系，保证课程的全面性与丰富性。“一校一策”校本化实施国家课程，“三步五环+”教学模式注入特色内涵；地方课程关注学生身心健康，为生命成长保驾护航；校本课程激发学生创新潜能，为未来发展奠定基石。创客竞赛、汉字书写大赛、经典诵读比赛、情景剧展演以及数学文化节等活动的开展，为学生搭建多元舞台，为成长注入活力源泉。采取“走出去”“请进来”、定期开展校本教研、个人自学等方式为教师专业成长赋能，多样化的方式促进了教师专业素养提升，为学校教育教学质量的提高奠定了基础。先后有1人获得甘肃省“园丁奖”优秀教师称号；4人被评为“甘肃省骨干教师”；十多人次获得“市级骨干教师”“定西市名班主任”“定西市名教师”等荣誉称号；2人被评为“渭源县领军人才”；20多人次在各级各类竞赛中获奖。
潮涌当奋楫，风正好扬帆。清源镇第三小学正在努力将现代教育理念，一点一滴地渗透在教育实践之中，让师生的梦想在这里孕育、成长、放飞，让家长放心，让社会满意。
刘峰 马富平责任编辑：高含
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