姓 名：陈观水
毕业学校：西南师范大学
职 称：高级
教 龄：16年
所授学科：信息技术
现任教班级：高一（14）、（15）、（16)、（17）班
个人简介：
在从教十多年里，虽然有过迷茫和不解。但个人始终追寻着一个方向——创新教育。所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育，是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。个人认为，这是信息技术教育在高中阶段最大的育人价值，也是作为信息技术教师应有的责任。随着信息技术的发展，创新教育也被提到了从未有过的高度。创新教育的意义就更不言而喻了。
育人理念阐述：
创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。
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姓 名：杨璇
毕业学校：贵州大学
职 称：高级
教 龄：19年
所授学科：历史
现任教班级：高一1班；高一5班；高一7班；高一8班；高一14班；高一15班。
个人简介：
从教19年，具有丰富的从教经验，反对机械地学习，善于引导学生结合现实去思考历史现象。喜欢读史，读王朝的兴衰成败，读个人的功过得失。所谓知古鉴今，历史昭示着人间正道沧桑，汇聚了先贤深邃的思维锋芒。通过读史，我们可以从历史的兴衰演进中去体会生存智慧，可以从历史人物的叱咤风云中去感悟人生真谛和成功哲学！
育人理念阐述：
教育的意义不仅在于传授知识、传递思想，更要能提高孩子们的个人品性修为，增加对生活的感受力，从而认知自己，并不断促进自我的成长！
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姓 名：谢晓红
毕业学校：贵州师范大学
职 称：中教一级
教 龄：18年
所授学科：心理健康、生涯规划
现任教班级：高一（1——9）.11班
个人简介：
我毕业于贵州师范大学应用心理学专业，在校期间专业成绩一直在学院名列前茅。从教以来，长期从事学生成长指导工作，内容涉及心理健康教育、心理咨询和学生生涯规划指导。擅长学习心理、情绪管理、青春期问题指导、生涯规划等领域的研究和实践。曾代表贵阳市心理健康教师在全省上观摩课并在学生心理咨询方面取得较好效果。我性格开朗，和蔼可亲，兴趣广泛，酷爱唱歌、朗诵和书法。我的教学风格:亲切自然，朴实无华，不矫揉造作。
育人理念阐述：
希望能与同学们敞开心扉，真诚交流，一道勇敢地去面对成长中的困难和挫折。着力为同学们提供个性化的学业指导和人生规划，让大家能正确认识自我，挖掘自身潜能，找到自己的优势，形成适合自己的学业规划和初步的人生发展规划，去开启希望之门，实现人生目标!
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姓 名：杨飞燕
毕业学校：贵州师范大学
职 称：教师
教 龄：3年
所授学科：心理健康|生涯规划
现任教班级：高一1—17班
个人简介：
从教3年，三级心理咨询师。
外面那些声音并不是最重要的，无论在学习上还是生活里，前进的信心还是来自于自己对自己的肯定，与其去分析各种声音的来源和意义，不如更相信自己的感觉，更坚定心里的目标。
育人理念阐述：
如果想掌控自己的人生，就需要始终把控住自己的前进方向，不忘自己当初为什么选择出发，因为总有一天你会渐渐活出写满答案的人生。只要有足够的勇气和过去的自己告别，生活便会奖励一个新的开始，唯有破圈，才能拿到属于自己的生命剧本。
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姓 名：卢兴刚
毕业学校：西南大学
职 称：中教二级
教 龄：刚入职
所授学科：历史
现任教班级：高一4班；高一6班；高一9班；高一12班；高一13班；高一17班。
个人简介：
我是卢兴刚，阅读和运动是我大学生活的主旋律，前者使得我拥有了勇于探索的性格，后者使我养成了坚毅自由的品性。工作之后，我勤于学习，积极参与，在教学上不断提出自己的想法，以很快的速度适应环境，在不知不觉中得到成长。除了工作和学习，我兴趣广泛，这使得我的课堂生动而又有趣。
育人理念阐述：
授人以渔，授人以愉，授人以欲。学习不但要形成自己的方法，更要在这个过程中感受到愉快的情绪，在此基础上形成探索的欲望！
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姓 名：李珊
毕业学校：东北师范大学
职 称：二级教师
教 龄：3年
所授学科：地理
现任教班级：高一1、6、10、12、14、15班
个人简介：
虽只是从教3年，但是能在教学上与学生取得很多共鸣，认真教学、努力钻研，教学上也取得了不错的成绩。兴趣也很广泛，和学生的代沟很小。无论是学习上还是生活上，都能和学生一起沟通交流。
育人理念阐述：
用爱呵护学生的心灵，用赏识的目光看待每一位学生。用心来教书，用爱来育人。让每一位孩子在快乐中学习，在学习中感到快乐，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜”。
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姓 名：黄丹丹
毕业学校：北京师范大学
职 称：中教二级
教 龄：4年
所授学科：数学
现任教班级：高一9班，高一12班
个人简介：
高中时，作为一名理科生，我有不少学习经验可以与你分享，可以帮助你更快地适应高一的学习生活。工作后，我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想、有责任心的老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我会“收获教育之果实，享受教育之甘甜”。
育人理念阐述：
学为人师，行为世范。教育是一件需要努力、需要等待的事，读书是一辈子的重要事。
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姓 名：陈贵川
毕业学校：贵州省教育学院
职 称：高级教师
教 龄：25年
所授学科：英语
现任教班级：高一15班
个人简介：
从教25年，以轻松快乐却不失威严的课堂受到学生们的喜爱。性格开朗，爱好广泛，大学期间积极参与各类文艺体育活动，喜爱演讲、朗诵、旅游，常担任各类活动主持。工作后，在教学上勤于探索，努力创新，参加各类教学竞赛均有获奖。在赴英国访学期间，还承担过中华武术的授课任务。
育人理念阐述：
全力以赴，用专业知识为你的学业助力；因材施教，用激励帮你发掘内心的火种；宽严相济，为你的人生之舟护航！
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姓 名：鲁佳
毕业学校：贵州大学
职 称：中教一级
教 龄：21年
所授学科：英 语
现任教班级：高一3、7班
个人简介：
性格开朗豁达，勤勉上进，亲活力强，诚于沟通，精于协作，易于接受新事物，热爱教育事业，有爱心，有耐心，认真对待每一堂课，走进每一位学生，课堂幽默风趣，气氛活跃，教学方式灵活多样，深受学生喜爱和好评。
育人理念阐述：
成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都来自平凡的奋斗和坚持。
